活动策划

活动策划锦集8篇

一、活动主题：青春焕发，知恩送暖—征文活动

二、活动目的：通过征文的方式，回首中国共青团成立九十周年，在母校建立三十五周年之际，讴歌时代建设成就，颂扬中国青少年焕发青春活力，承担社会责任，感知人情，体悟生活。增强当代大学生的社会使命感，增加校园内的文化氛围，让温情充满人间。

三、活动时间：xx年2月20日——xx年3月20日

四、活动策划组织者：长风文学社

五、活动参加对象：全校学生

六、参赛细则：

（一）征文要求：

1、征文主题：

（1）主题一：逐渐成熟的青年，面对世事情谊有着新的感触。是否有“我们努力的速度要赶上父母老去的速度”的家庭责任？是否还有“三月桃花，两人一马，明日天涯”的爱情向往？是否更有“人生得一知己足矣”的友情慨叹？

（2）主题二：“借别人的'书，写自己的事”。参赛者可根据组织方提供的影视书籍名称（见附录），选一个自己感兴趣的，以书名为主题，围绕主题写文章（注意与读后感相区别）。

2、要求：立意新颖、主题明确、见解独到。文章必须是原创作品，严禁抄袭，内容积极、健康向上，题目自拟。禁止任何有关对国家或个人的侵犯性语言，否则取消文章参赛资格。

3、每篇文章字数在900字以上，诗歌至少20行。个人或集体署名均可，注明年级专业外加联系方式。未经公开刊发。

4、电子稿作品一律采用word格式。标题用宋体三号字加粗；副标题写明姓名、年级专业，联系方式，用宋体小四；正文内容用仿宋四号字；段间距用固定值23磅。

5、

6、征文截止日期：xx年3月20日

7、获奖文章与部分优秀文章将在活动后期以作品展形式展出或刊登于文学社刊物。

一、活动前言

本届趣味英语竞赛秉承第x届趣味英语竞赛的宗旨，在欢笑中学得知识，在竞争中寻找差距，激发同学们学习英语的热情，提高英语口语的表达能力和应用能力，最终提高四六级的过级率。

二、参赛方式：

一年级每班出一支代表队（共7组），二、三年级同年级同专业组队（共5组），每队由六人组成，自定义组名。

三、参赛人员：

建筑工程学院全体学生

四、比赛时间：

12月13日（周四）18：301比赛地点：待定

五、比赛程序：

晋级赛、决赛、游戏互动

六、比赛细则

晋级赛：

必答题：参赛队成员一人一题，答对一题加十分，答错不扣分。（题目均来自历年四、六级考试真题和模拟题）

比划猜：自由选择词汇类别，每类系单词6个，一人比划一人猜。两分钟内答题完毕，具体比赛时会有哨声提醒。答对一题加十分，答错不扣分。

才艺大展示：此环节为才艺展示阶段，各参赛队伍可采用英文诗歌朗诵、英语歌曲演唱、经典电影片段表演、话剧等等（仅供参考，各种形式均可）。要求：时间控制在2—3分钟，具体比赛时会有哨声提醒，只能用英文表达，不能出现汉语，汉语出现一次扣5分。本环节满分50分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E档，现场亮分，各档分差为10分。

经过以上三场比赛，得分前六的参赛队将得到晋级。

决赛：

趣味抢答：抢答题（内容涉及英国传统节日、各地风俗、民族谚语），必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值（5分），答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，答对一题加10分，答错扣10分。

出口成章：表述题，各队选出一名队员进行比赛，自由选题，1.5分钟准备，论述时间控制在1.5分钟之内，要求主题阐述明确，主要考查选手的英语表达能力，分值为30分，由评委老师打分，分A、B、C、D、E、F档，现场亮分，各档分差为5分。

游戏互动：

在比赛开始前，工作人员将给在场的同学每人一个幸运编号，我们将准备若干趣味题目，届时由主持人抽取观众回答，回答正确将得到礼物一份，此环节将送出幸运礼物8份。

七、奖励设置

设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，学院会给获奖的.班级和同学颁发证及相应的物质奖励。

活动目标：

1、能围绕郊游这个主题，用较完整、连贯的语句大胆提出自己的意见与想法。

2、能以积极的态度参加郊游的准备活动，体验合作、交流的乐趣。

3、知道郊游时需遵守的安全事项，形成一定的自我保护意识。

活动准备：郊游录象。

活动过程：

1、幼儿回忆郊游时曾去过的地方。

讨论还想到什么地方去郊游?为什么?鼓励幼儿大胆表述。

2、讨论：远足的.地点，到什么地方远足比较合适?远足到达目的地后可以干些什么?例如：观察写生，做游戏、采野花等。

3、讨论：远足带什么比较合适?要做哪些准备工作?

⑴、以小组形式用绘画的方式记录下所需准备的物品，并能告诉大家为什么要准备这些物品。

⑵、围绕有针对性的问题展开讨论。

例如：远足应穿什么鞋?所带东西越多越好吗?

4、观看录象，自由讨论郊游中应注意哪些安全问题。

⑴、观看录像并讨论。

例如：不离开老师、同伴以免迷路，不到危险地方去等。

⑵、围绕有针对性的问题进行讨论。

例如：迷路了怎么办?跌倒了怎么办?

前言

伴随着上一次济南黄河行的踏青成功，我们协会决定继续践行我们的宗旨，向其他的目标骑近。上一次活动的举行，我们深深的体会到通过自己努力实现一个目标的成就感，同时，当看到看到身边的生机勃勃，忽然萌发出对生命的深深敬佩。我们愈发的笃定，我们的选择没错，我们爱自行车，我们爱这项运动。经会长提议，全社团成员的研究策划，决定进行泉城骑迹的活动，身为泉城学子的`我们，希望可以用独到的方式饱览到泉城风光。马鞍山，女院老校区，泉城公园，千佛山，泉城广场，趵突泉，五龙潭公园，大明湖，都是济南的著名景点。

主题

魅力泉城，骑迹泉城

口号

我们就是喜欢创造骑迹

宗旨

我们要用我们的身体力行把我们对泉城的热爱清清楚楚的诠释出来。同时宣传这种绿色环保的方式，(我们协会的宗旨是啥来的?)

意义

一 这次骑行的距离属于中间，我们要慢慢适应桥长时间的骑行，为以后参加大型活动做准备

二 在济南读大学，济南又是全国文明的泉城，我们希望用自己的方式，游遍济南

三 ……此处隐藏3147个字……椅子，棚子等物品安放就位，秘书处对所用物品进行登记。各部派人开始进行纳新工作。

③桌上摆放桌上放桌牌，写上本部门名称以及报名表（统一）和宣传单（自行设计及印刷），向过往新生发放宣传单，并向有意向加入本部门的发放报名表，并适当解答同学们关于学生会的疑惑。

④摆放地点：食堂门口由北至南依次是秘书处，公关部，实践部，宣传部，文艺部，礼仪队；一号教学楼门前由东向西以此为民族部，权益部，学习部，体育部。

⑤人员安排：15日8：00至18：00，纳新活动由秘书处，女生部及权益部负责，负责人为郭熠，姚玺以及王军峰

16日8：00至18：00，纳新活动由公关部，礼仪队以及民族部负责，负责人为周伟超，宋丹以及罗林

17日8：00至18：00，纳新活动由宣传部，实践部，学习部以及文艺部负责，负责人为朱林，马晓颖，张佳倩以及查叶。

17日所有部长中午必须到位，亲自进行纳新活动，

⑥服装要求：上身穿着学生会统一服装，下身牛仔长裤，浅色鞋（禁穿拖鞋）

⑦纳新结束后各部就将纳新所用所有物品抬回，秘书处进行清点。

物资统计：11张桌子，22张椅子，桌牌11个，棚子5个，工作牌，各部条幅以及各种杂物。

（二）收表(9月15日—9月18日)

1、在纳新外展处以及办公室收表。（办公室门口设路标指示报名表收表处，路标宣传部负责，15日前做好）

2、办公室安排人员值班早8：00—18：00（15—19号）。将报名表按部门分开放置后，各部部长于18号前来领取本部报名表。

3、各部部长将笔试通过的名单的电子版在18号24：00前发至公共邮箱。

4、秘书处于9月19日12：00前公示（食堂门口，1号教学楼下，1，2 宿舍楼下，5,6宿舍楼下，9，10宿舍楼下）并且通知面试人员19日晚6点半参与纳新说明大会并于7点半开始面试。

（三）纳新说明大会（9月19日 18：30）

1、前期准备：

①会场布置：①大屏幕上有“欢迎新生加入学生会”

②在舞台上挂条幅。（秘书处负责准备）

时间：9月19日17：30（每部至少出一人布置会场）

②公关部负责联系多功能报告厅的使用，人员的联系

③18：30点纳新大会正式开始，由主席对学生会进行全盘的介绍。

④各部部长分别介绍（可请主持人，由张冲负责）顺序为秘书处，礼仪队，公关部，权益部，实践部，学习部，宣传部，体育部，文艺部，女生部，民族部。

（四）纳新面试（9月19日19：30）

①地点：学习部负责申请教室

②各部自行负责。

（五）总名单公布（9月21日）

在9月20日24点前各部将总的名单发送到公共邮箱。

秘书处于9月21日公示（食堂门口，1，2宿舍楼下，5，6宿舍楼下，9，10宿舍楼下，以及一号教学楼平台下）。

六、注意问题

在纳新大会时可能出现人员过多，拥挤，喧闹的情况，每部派出一名人员负责对会场纪律的维持。

七、物资总计

11张桌子，22张椅子，桌牌11个，5个帐篷，条幅，宣传单，报名表，路标。

八、提醒各部自行准备和安排：

PPT

纳新宣传单

外展人员时间的协调，尤其是接班的问题。

外展要准备的笔、水等物品

　　一、指导思想

为了提升公司单位的人文修养，夯实员工的文化功底，提高全校员工的诵读水平，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育。

　　二、诵读内容：诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主 。

　　三、参赛对象：全体员工

　　四、比赛时间：5月初举行，具体时间另行通知

五、活动形式：

1．参赛方式以整体诵读为主，可以穿插单人、双人或群体吟诵，参赛选手应力求展现诵读水平，以提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备。

2．每个员工的节目时间控制在5分钟以内。

六、活动步骤

1．初赛阶段：以个人为单位组织初赛，推荐优秀节目参加全单位决赛，诵读形式以集体诵读为主，穿插个人诵、小组诵，力求从整体上展示单位的`诵读水平。

2．决赛阶段：评出一等奖5名，二等奖9名 ，最佳创意奖（团体）1名，最佳朗读者（个人）1名。

七、活动要求

1．本次比赛的组织全员参与，本次比赛的结果将与个人考核挂钩。

2．参赛者要认真选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各员工在xx月xx日前由部门经理将参赛节目名称、诵读学生人数以及领诵者姓名，报送xx处。

读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。通过开展读书活动，努力营造“书香校园”的氛围，进一步提高师生的人文素养，加强学校特色建设，走内涵发展之路，为学生创建快乐成长的理想乐园，为教师搭建专业发展的理想舞台，为学校构建和谐发展的理想平台，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。

一、读书月预期目标

（1）学校方面：在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的.阅读习惯，让校园处处洋溢着浓郁的书香气息，打造有特色的书香校园，使广大师生体味“享受阅读 滋润人生”的深远内涵。

（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，感受祖国语言文字的博大精深，提高读写能力，积淀深厚的人文素养和文化底蕴。

（3）教师方面：在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，树立“读书是一种有益的生活方式”观念，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。开展读专著、赏名著、颂经典系列读书实践活动，每学期读书不少于2本。

二、主题：多读书、好读书、读好书、读整本书。

三、活动内容：

“语文主题学习”丛书和中小学课外必读经典篇目。

四、活动时间：

20xx年4月1日——20xx年4月30日

五、活动领导小组

组长：赵平 副组长：王燕燕

成员：各班班主任及语文教师 参加对象：全体师生

六、活动安排

七、活动要求：

全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有部署、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。