人教版小学教语文一年级《识字》教学设计第一课时一、学生自读本组教材的导语1．学生借助拼音读教材的导语，并思考：好孩子应该具有哪些良好品质?（爱劳动、爱集体、诚实）2．老师相信...
课文《我要的是葫芦》教学设计《我要的是葫芦》第二课时教学设计一、复习一自然段1、我们借助图片回忆,课文讲了一件什么事？(多媒体)2、好，我们一起来复习上一节课学习的一自...
《变脸》教学设计范文【教学目标】１、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。２、了解魏明伦及《变脸》的剧情。３、了解川剧的...
《竹影》的优秀教学设计【学习目标】１、体味本文生动形象的描写；２、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣；３、了解中国画与西洋画的不同特点。【教学重点】学习本文生动形象的...
大班综合活动《妈妈的蔬菜篮》教学设计设计思路：随着好吃的蔬果这一主题的不断深入，幼儿对蔬菜品种的认识越来越多，并且在记录妈妈蔬菜篮这一表格的推动下，幼儿也开始关注到了日...
《文成公主进藏》的优秀教学设计【教材分析】这篇民间故事讲了文成公主进藏与松赞干布联姻的事。故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明...
《南州六月荔枝丹》的教学设计一、 教材分析《南州六月荔枝丹》是高中语 文必修五第一单元中的教学内容，属于说明文。通过本篇文章的学习，学生应该了解说明文的问题特点、一般...
口语交际我会拼图教学设计【教学要求】１、能用圆或半圆的纸片拼出新的图画，培养学生的创造想像能力和动手能力。２、能较清楚地向别人说明自己拼图的内容和方法，并能评论别人的作...
《认识和熟悉汉字》教学设计第一课时 〖学习目标〗1、学习由两个或三个相同汉字组成新字的汉字构字规律。2、复习形声字，借助其构成规律，认识9个新字，读准字音，记忆字型。〖...
二年级下册《分米和毫米的认识》教学设计教学目标：1、结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位分米和毫米；初步建立1分米、1毫米的长度观念；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，并能...
关于《我不是最弱小的》优秀教学设计教学目标：1知识：会认个生字，会写12个字。2能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3情感：有不甘为弱者、应该保...
《威尼斯》教学设计模板教学目标：知识目标:1、通读课文，结合课文注释积累本文中的生字词和优美语句.2、查阅威尼斯的有关资料，了解威尼斯。能力目标:3.欣赏课文优美的语言，学习...
《花园果园》教学设计范文教学目标：1.认识“园，果”等9个生字，正确书写“园，果”等5个生字。2.朗读课文，背诵课文，体会作者热爱家乡的思想情感。3.用“----也---”的句式将两个短...
《行道树》的优秀教学设计范文【教材分析】《行道树》选自人教版课改实验教材七年级上册第二单元第七课《短文两篇》。行道树为城市制造清新，献出浓荫，自己却蒙受一身烟尘，夜晚...
六年级下册《古诗两首》教学设计分析这篇课文选取了王冕的《墨梅》、郑燮的《竹石》和于谦《石灰吟》作为教学内容。诗人运用借物言志的方法，表现了自己堂堂正正做人、清清白...