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下学期小学教研工作计划

时间：2026-07-06 20:29:08 阅读全文下载本文

下学期小学教研工作计划

光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的下学期小学教研工作计划，希望对大家有所帮助。

下学期小学教研工作计划1

二月份：

1、召开学校体育工作会议。

2、制订学校体育工作计划。

3、落实达标、体育活动课工作安排。

三月份：

1、月初举行校长跑比赛。

2、进行新广播操的教学。

3、抓好体育达标。

4、筹备校第十九届校田径运动会。

5、达标率本月上交二次（半月一次）。

四月份：

1、举行校第十八届田径运动会。

2、达标本月上交二次（半月一次）。

3、重点抓好一年级广播操教学。

五月份：

1、抓好校田径队后备队员的'训练工作。

2、继续抓好广播操的教学。

2、评选体育“十佳”运动员。

六月份：

1、体育达标汇总

2、体育工作总结、评比。

3、学校期末工作会议。

备注：

各年级达标率标准：

一年级：合格率75%。

二年级：合格率85%。

三年级：合格率97.5%、优秀率11%。

四年级：合格率97.5%、优秀率12%。

五年级：合格率98%、优秀率14%。

六年级：合格率98%、优秀率15%

下学期小学教研工作计划2

在校长办公室和教学办公室的正确领导下，充分发挥小、活、新、现实活动的特点，根据现代教育理念的指导，规范三表的实施，严格实施六认真，继续以古代诗歌辅助阅读、作文教学、写作教学为突破，加强口头交流、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率，树立智力教育第一、质量第一的理念，坚持质量监控的全过程，为第x届省模范学校焕发青春创造条件。

具体工作：

1、商业学习:

⑴学习语文课程标准和修订版的语文教学大纲。

⑵学习理论文章和我校《敬文教育》文集。

2、教学常规：

⑴严格执行三表。

⑵严格执行六认真(重点):

① 课程:坚决杜绝不备课的现象。每节x课都要用电教媒体，坚持写教后记，篇数在xx以上作文按篇备课，大小作品备课。

② 课:课堂上讲普通话，语言要精炼规范，体态语言丰富得体，板书设计要新颖。

③ 等待作业:每节语文课都有作业，每篇课文至少有一个课堂书面作业，作业量适中。课堂作业必须在课堂上完成。一年级说话训练x次，二年级写x篇，三六年级大作x篇，小作x篇，大小作分开写。作业批改按《xx小学作业批改符号号和基本要求，记录作文批改，检查家庭作业的安排。

④认真指导：坚决杜绝作业处罚现象，建立贫困学生档案，做好辅导工作。

⑤认真考核：每学期进行两次考试，做好质量分析，提出改进措施。

⑥认真总结：每人写一篇高质量的论文，积极参加上级主管部门举办的`各种论文比赛。

3、活动组织:

⑴一人一课。

⑵学习语文课程标准，举办知识竞赛。

⑶低年级识字、写作教学研究活动。

⑷中年阅读教学研究活动。

⑸高年级作文教学研究活动。

⑹阅读和默写古诗比赛。

⑺语文知识竞赛。

⑻语文试卷评价活动(教研组)。

⑼展览铅笔、钢笔、毛笔字作品。

工作措施：

1、密切关注学习:在工作中不断阅读和学习，学习理论文章，学习他人的实践，经常记录:做好摘录。于分析:理清收入。

2、把握研究:要围绕教学工作开展一系列形式多样的研究活动，包括教学、研究、教学和教学。

3、注意活动:双周四下午第x节课后，语文老师要立即看、说、讨论，真正动。

4、配合检查:语文教师要牢记教学常规，特别是在备课、作业、辅导等三重上下功夫，从而降低教学处月检难度。

5、强调合作：充分发挥备课小组的作用。备课小组不仅要加强小组的研究，使备课小组的活动得到实施。还要注重小组外交流，使教研小组活动取得实际成果。

下学期小学教研工作计划3

一、本学期教学的指导思想

1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验

3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估测意识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、价值观的培养。

二、情况分析

（一）班级情况分析：

在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能力还需要进一步提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期的教育教学园中培养孩子的'良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。

（二）教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。

三、本学期教学的主要目的要求

（一）、知识和技能方面

1、会笔算。会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2。会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

3。初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。

4。初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5。认识长度单 ……此处隐藏16592个字……。

2.组织教师参加创建学习型学校动员会。

3.学习教研组工作计划，号召年轻语文教师制定个人学习成长计划，打造学习型校园。

三月份

1.组织语文教师参加立项研究会。

2. 参加新课改专题研讨会。

3. 每人一课活动开始。(重点在高段)4.准备新一轮项目申报立项活动。

四月份：

1.组织1-2年级听写比赛。

2.筹备新课改教育教学示范周活动。

3. 开展环保诗歌朗诵比赛。

4. 每人一课活动(重点在低段)。

五月份：

1.教学常规检查。

2.3-6年级现场作文比赛。

3.优秀代表每人一课展示活动。

4.申请项目立项。

六月份：

1.新调入教师课堂教学展。

2. 常规教学检查。

3.毕业考试；非毕业班期末考试。

4.组织教师撰写总结和论文。

下学期小学教研工作计划15

为了更好地落实学校教导工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的数学教研组计划：

一、工作思路和目标：

以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好数学组教研工作：

（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性。教研是学校的生命线，把教研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

1．继续坚持每周一课的业务活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、教学反思、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。

2．继续坚持提前周前备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案或者导学案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。

3．作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

4．严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

（二）学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。

1．本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好地用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的'课堂教学中。

2．作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的能力和教研能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。

3．本学期，我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动，通过课件制作、新教师考核等活动，提升教师的综合素质。

4．加强教师的培养，为教师的发展创造环境，为其提供学习、培训的机会和展示的平台，在教师中进行“一帮一”的拜师活动，通过“传、帮、带”的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使年轻教师尽快成长我们数学组的学科带头人。

5．开展听课、评课的研讨活动，一般教师每学期听课不少于20节，数学教研组长和年轻教师每学期听课不少于30节。教师之间通过互相听课、评课，取长补短，加强教学研讨交流，不断提高自己的教学艺术。

（三）开展网络教研，创教研特色。

在当今科技迅猛发展的信息时代，网络改变了传统的教研模式，为学校教研工作开辟了一个新天地。让网络教研成为数学教研组的一大特色。

1．努力开发建设“数学教学资源库”，打造优质课堂教学，实现网络资源共享。