残疾人日活动策划

残疾人日活动策划

一、活动背景

1976年，联合国大会宣布1981年为“国际残疾人年”，并确定“国际残疾

人年”的主题为“全面参与和平等”。1982年，联合国宣布1983—1992年为“联合国残疾人十年”。为纪念这十年，1992年10月14日四十七届联大通过决议，确定每年12月3日为“国际残疾人日”，决议要求世界各国政府和有关组织采取更积极和广泛的行动与措施，以求实现“联合国残疾人十年”和《关于残疾人和世界行动纲领》的改善残疾人的处境，以期建立一个“人人共享的社会”。同年12月3日，正值亚太经济社会理事会发动亚太残疾人十年会议在京召开。数百名中外残疾人和会议代表举行联欢共同欢度第一个“国际残疾人日”。

目前全球共有6亿多残疾人，约占全球总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。

每年12月3日纪念国际残疾人日的活动旨在促进人们残疾问题的理解，鼓励人们维护残疾人的尊严，保障其权利和幸福。同时也是为了增加残疾人融入政治生活、社会生活、经济生活和文化生活等各个方面时所获得的成就感。国际残疾人日的主题建立在使残疾人充分、平等地享受人权并使之参与社会的目标之上。 “国际残疾人日”的确立，说明在世界范围内，残疾人事业日益引起广泛关注，不同种族的人们都开始形成一个共识，残疾人事业是人道主义的事业，是一项崇高而又光荣的事业，是人类进步和正义的事业。庆祝国际残疾人日给人们提供了一个机会，使其改变对残疾人的态度，并消除影响残疾人充分参与到生活各个方面中来的障碍。

二、活动主题

关注特殊教育，关爱残疾人，爱心百人行。

三、活动目的

1、宣传特殊教育基本知识，消除大家对特殊教育的误解，着力提高全民正确对待特殊人群的'意识。

2、宣传国家对特殊教育的最新政策，行为干预措施，令广大群众自觉参与。

3、宣传本专业，发扬扩大特殊教育影响力，为本社团，加深知名度。

四、主办单位：

毕节学院校团委。

毕节学院教育科学学院。

毕节学院特殊教育研究所。

毕节地区残联理事会。

七星关区残联理事会。

五、承办单位：

毕节学院大学生特殊教育研究与社会工作协会

六、协办：

大学生心理协会。

大学生秋水协会。

大学生龙泉书画协会。

大学生普通话推广协会。

大学生彝族协会。

大学生自行车协会。

大学生毕节学院红十字会教育科学学院分会。

七、媒体支持：

待定

八、嘉宾邀请：

校团委领导、校领导、教科院领导、特殊教育研究所领导、地区领导、交通局领导、特教协会指导老师。

第二部分活动概述

社区宣传

时间：20xx年12月3日

地点：毕节学院艺术楼——毕节市人民公园

活动内容：

1、在12月3日下午4点半艺术楼前，进行领导讲话、致剪彩辞及剪彩。

2、在毕节市爱民广场设点，通过摆放展板以及宣传横幅的形式布置场地。

3、通过口授的方式向行人宣传特殊教育的知识，发放宣传资料—特殊教育的基本知识以及国家对特殊教育的最新政策。

4、在毕节学院艺术楼设立“爱心箱”，可给特殊儿童捐献任何物品或者给特殊儿童留言。

5、在艺术楼与人民公园之间有百人行动，小走的形式进行宣传板宣传，在伴有发传单的形式。

第三部分活动流程与人员安排

一、前期准备

主席团：负责协调各部各协会工作。

负责人：

王雷负责全活动的协调安排工作，与自行车协会的协调。

李连强负责音响话筒和最大标语在艺术楼完毕后送往人民公园联系左梅，及与龙泉协会和心理协会协调工作。

范洪岩负责宣传和礼仪这块工作，及普通话协会与红十字协调工作。黄瞾负责行进过程中所出现的问题解决，及秋水协会与彝协协调工作。

穆梦清负责和领导道谢，完毕后安排收尾工作。

办公室：准备物品（详见经费预算）；制作爱心箱。 12月1日前完成。

负责人：

成员：办公室全体人员

研究部：1、设计调查问卷并印制（内容包含国家对特殊教育的最新政策）。 11月28日前完成。

2、准备最新有关特殊教育及特殊儿童的资料并制成宣传单。12月3日晚前完成。

3、协作特教宣传队开展特殊教育知识培训。

负责人：

成员：研究部全体成员。

1、 11外联部：联系毕节学院特殊教育研究所、毕节市残联提供最新的宣传资料。xx月26日完成。

2、联系校外宣传地点（注：因为是公益活动，所以本社团不提供租赁费）。 12月1日完成。

3、带领音响师布置人民公园会场。

负责人：

成员：外联部全体成员

特教宣传队：与研究部合作，对活动参与者进行特殊教育知识的培训；约定活动具体时间，根据互动内容分好组。12月1日晚（10人佩戴礼仪带配合10人行进

中宣传）佩戴礼仪带的同学要负责前期在艺术楼前的礼仪活动（剪彩、递话筒等）。

负责人：曾祥苇杨青邵旦萍王昊然。

成员：公益部、社会调查部全体成员。

宣传部：配合培训协会百人行进人员“和你一样”的手语歌曲。主要培训宣传对与研究部百人行成员及参加百人行维护秩序。

负责人：郭昌聪廖颖。

成员：宣传部全体成员。

组织部：负责现场秩序安排人员到场，并报告给相关负责人。（安排百人行中各社团所在位置先后顺序及站队）自行车协会最前列，其次为特协等并发送红丝带和行进宣传板给各社团负责人分发。

负责人：

成员：组织部全体成员。

策划部：负责全程拍照与摄影。

百人行中所参与部门：办公室、公益部、社会调查部、宣传部、组织部、研究部、策划部、主席团。

前期除外联部与特教宣传队外全部站队。

后期由李连强带领外联部同学去人民公园布置在百人行队伍出发后。到达公园后。

由组织部与外联部进行站队，放“和你一样”歌曲，特协培训队伍进行手语演绎。

二、中期安排

（一）、5月20日社区宣传

1、需搬运物品的活动人员在3：30到艺术楼集合，办公室分发物品。

2、全体参加活动的队员4：00在爱民广场集合，布置场地。

3、4：30活动正式开始，具体安排如下：

（1）在广场 ……此处隐藏7409个字……、活动时间：

20xx年xx月xx日下午。

四、活动地点：

xxx市特殊教育学校

五、活动内容：

1、做好宣传报导工作。

以“助残日”为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。

2、开展“爱心助残”募捐活动。

广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。

3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。

在20xx年5月16日举办座谈会，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾学生的热心人士在校座谈，聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长。

时间：20xx年xx月xx日上午9：10

地点：五楼多功能厅

六、活动目标：

1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。

2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。

七、活动流程：

一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。

主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛？（国际残疾人日）

主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的`失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的。但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。

二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。

为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。下面就让我们来看看。

三、幼儿绘画，献出自己的爱心。

国际残疾人日是为全世界的残疾人专设的节日，在这一天里，我们会用各种方式来让许许多多的残疾人度过这个快乐的节日。我们会在这一天里为他们做些什么呢？

主持人：请你们将自己想到的画下来吧。

一、活动主题：

关心帮忙残疾人，实现完美中国梦

二、活动宗旨：

进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步构成全社会都来理解、关心、帮忙残疾人的良好氛围，营造扶残助残的社会风尚；增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进特教事业持续、健康发展。

三、活动安排：

（一）开展有针对性、有深度、有影响力的宣传报道，加强人道主义思想的宣传教育，并透过多种形式支持特教学校的教学活动，为残疾人理解教育创造条件。

1.以开展“全国助残日”活动为契机，紧紧围绕活动主题，充分利用网络、电视、广播、板报、宣传栏、横幅、标语等多种形式，大力宣传政府为帮扶贫困残疾人和保障残疾人基本生活而采取的用心政策和有力措施，深入报道扶残助残先进群众与个人的动人事迹，引导学生进一步关注、关心残疾人，用心营造有利于残疾人事业发展的良好社会环境。

2.进行一次国旗下讲话。在助残日前以全国助残日为主题进行一次国旗下讲话，号召全体师生用心参加助残活动。

3.召开一次主题班会。以班级为单位组织一次以“全国助残日”为主题的班会，资料能够为介绍全国助残日的由来和好处，或以“理解、尊重、关心、帮忙残疾人”、“我身边的`残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人、帮忙残疾人。

（二）突出主题，采取有效措施，关心帮忙残疾人。

1.透过倡议书的形式，广泛发动，用心开展“关心帮忙残疾人，实现完美中国梦”助学活动，鼓励和动员全班师生用心参与。对身边的残疾人，不歧视，不躲避，把他们当成自己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮忙；透过书信交往，节假日看望等活动，与他们交朋友，温暖他们孤寂的心灵。

2.要加强对“爱心助残”活动的领导，广泛宣传情系残疾儿童、奉献一份爱心、帮扶残疾人的重要好处。本着自愿的原则，采取各种有效措施，激发广大师生员工参与“爱心助残”活动的热情，切实做好助残工作。

3.开展与贫困残疾学生“结对帮扶”活动；学校组织志愿者助残活动，将助残活动纳入学生的社会实践活动之中，统筹安排，致力于为残疾人多做好事，多办实事，着力推动助残工作深入有效地开展下去。

3.帮忙一位身边的残疾人。以班级为单位，在助残日前后动员学生深入了解身边的残疾人的人生经历、生活境况，为他们做一件力所能及的好事。

（三）结合“助残日”活动开展状况，评选一批“爱心助残”先进个人。

一、活动主题：

标题：“爱在五月，全国助残”

二、活动背景：

1990年12月28日，中华人民共和国第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法第48条（20xx年4月24日第十一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议修订此法后，为第14条）规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”

《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。到xxxx年，已是第31个“全国助残日”，今年的主题是“巩固残疾人脱贫成果，提高残疾人生活质量”。

xx市xx儿童康复托养中心有一群这样的群体，他们随着年龄的增长已经从儿童长成了青年，基础的康复已经不再满足他们当前的.需求，他们具有一定的劳动能力，他们也渴望通过简单的劳动被认可被肯定，被社会接纳。

三、活动目的及意义：

1、通过全国助残日的助残活动让社会上更多的人了解残疾儿童及青少年当前的情况，呼吁社会关注残疾人康复及就业，给残疾人带去温暖和希望，激发更多的社会人对残疾人的关注。

2、通过与一起制作手工作品，感受制作的过程，也让满满的爱注入到作品中。

3、让他们获得更多与外界交流的机会，让更多的人了解这个群体，通过不同的途径帮助他们让他们的劳动实现价值。

四、活动地点：

xx市xx儿童康复托养中心（潘南东路八甲1号）

五、活动时间：

xxxx年xx月xx日（周六上午9：00—10：30）

六、参与对象：

社会爱心人、xx市xx儿童康复托养中心青少年班的学生、家长及康复师

七、活动流程：

1、节目演出

2、进入手工制作区与孩子们一起进行手工制作（手工皂）

3、参观介绍特殊孩子手工作品

4、爱心树签字

5、发放爱心证书

6、合影留念，本次活动结束。